By Lisa Jang

It’s just a few weeks till the JLPT. Are you ready? If you need additional preparation, here is a useful website for practicing vocabulary and grammar:

日本語教材図書館 (JSL material Library)

This column will focus on how to get a high score in grammar section. I hope my tips will be useful for people who are sitting for levels 1 or 2.

We all know that taking exams can be extremely stressful and nerve-wracking. Some people get so stressed out they actually feel sick on test day, but the worst thing is realizing your nerves are so bad that you can’t recall anything you’ve studied. If you think that’s you, then this tactic will be useful.

In the JLPT, reading and grammar are combined into one big section worth 200 points, though the time limit for this section differs for each levels; Level 4 is 50 minutes, Level 3 and 2 are 70 minutes, and Level 1 is 90 minutes. As the time increases, so too does the amount of reading. So how can you get high marks within this short time limit?

The biggest common mistake made by examinees is taking the test in order. I took Level 1 twice and realized that if you take the test in order, you will need more time to complete it. You risk a lower score if you run out of time or panic at the last minute. So in order to get high marks, here’s what to do. Start off with the grammar portion as soon as the test begins. If you are unsure how to answer any question, don’t panic! Mark it and come back to it later.

After you finish the grammar portion, you can move on to the reading section. The important thing to remember about the reading section is to read the questions before you read the passage. That way you know what information you’re looking for. I recommend doing the short reading passage first because it will help warm you up for the long reading passage.

The questions for the short reading passage start out easy and get harder. Once you’ve answered the questions for the short reading passage, read the questions for the long reading passage. Then, while you read the passage, underline all the grammar points that are in your grammar book. After you complete the test, go back to the grammar questions you are unsure of and see if there is a similar usage in the long reading passage and refer to it. This may give you a clue as to the correct answer. Once that’s done, you are ready to double check all your answers! I’m betting that using this method you can finish with 5 to 10 minutes to spare.

Here are some practice test questions. All questions are extracted out from 1991 JLPT test. Answers are at the end of this column.

Level 4

Mark the most suitable answer from number 1, 2, 3, 4.

Question 1 わたしたちは　えきまで　バス＿＿＿行きましょう。

1． を　2．に　3．が　4．で

Question 2 「あなたの　かばんは　どれですか。」

「わたしの　かばんは　あの　くろい¬¬＿＿＿です。」

1．の　2．に　3．か　4．と

Question 3 わたしは　あした　かいもの＿＿＿行きます。

1．が　2．に　3．を　4．で

Question 4 ゆびんきょく＿＿＿どこですか。

1．で　2．が　3．は　4．を

Question 5 わたしは　いそがしいから、だれ＿＿＿あいません。

1．では　2．へも　3．にも　4．とは

Question 6 「きょうの　ごごは　どこ＿＿＿行きますか。」

「はい、だいがくへ　行きます。」

1． かへ　2．にも　3．でも　4．へも

Question 7 わたしは　きのう　こうえん＿＿＿　しゃしんを　とりました。

1． に　2．へ　3．が　4．で

Question 8 あの　人は　どこ＿＿＿来ましたか。

1． だけ　2．など　3．から　4．でも

Question 9 きのうの　よるは　あめ＿＿＿　つよく　ふりましたね。

1． と　2．に　3．を　4．が

Question 10 ここには　なに＿＿＿ありません。

1．に　2．も　3．を　4．と

Question 11 まいあさ、学生たちが　おおぜい　この　みち＿＿＿とおります。

1．に　2．と　3．で　4．を

Question 12 あのみせには　どんな　ものが　ある＿＿＿おしえて　ください。

1．も　2．で　3．か　4．と

Question 13 わたしは　ともだち＿＿＿テニスを　します。

1．と　2．を　3．は　4．で

Question 14 せんせいは　きょうしつ＿＿＿はいりました。

1．に　2．を　3．や　4．で

Question 15 この　しごとは　１じかん＿＿＿かかるでしょう。

1．しか　2．ぐらい　3．ながら　4．ごろ

Question 16 学生は　5人　いますが、ケーキは　みっつ＿＿＿ありません。

1．しか　2．など　3．では　4．だけ

Question 17 ともだちは　よる　8じ＿＿＿来ました。

1．の　2．ごろ　3．や　4．ぐらい

Level 3

Mark the most suitable answer from number 1, 2, 3, 4.

とい1 一週間＿＿＿２かいぐらいテニスをします。

1．が　2．も　3．と　4．に

とい2 りんごとバナナとではどちら＿＿＿すきですか。

1．で　2．が　3．は　4．と

とい3 テレビの音＿＿＿聞こえます。

1．を　2．に　3．が　4．で

とい4 兄はわたし＿＿＿えいがにつれて行ってくれました。

1．と　2．に　3．が　4．を

とい5 この字はだれが書いた＿＿＿わかりますか。

1．か　2．を　3．が　4．と

とい6 どんなこと＿＿＿きいてください。お答えします。

1．でも　2．とか　3．から　4．まで

とい 7 今年のなつは、去年のなつ＿＿＿あつくありませんでしたね。

1． でも　2．しか　3．ほど　4．ごろ

とい8 このごろはじょうぶになったから、何＿＿＿食べてもおいしいです。

1．も　2．に　3．を　4．が

とい 9 その花はだれ＿＿＿もらいましたか。

1． で　2．を　3．の　4．に

とい 10 もう5時です。今から＿＿＿6時の電車にまにあうでしょうか。

1．での　2．までも　3．とも　4．にも

とい 11 あしたは9時＿＿＿この教室に来てください。

1．での　2．までも　3．とも　4．にも

とい 12 先生の話は知っていること＿＿＿で、おもしろくなかったです。

1．しか　2．ばかり　3．ほど　4．より

とい 13 きのう友だちが来た＿＿＿、べんきょうができませんでした。

1．でも　2．だから　3．ので　4．ように

とい 14 たくさんさとうを入れた＿＿＿、まだあまくありません。

1．ばかり　2．とか　3．から　4．のに

とい 15 友だちにかさをかりた＿＿＿、かえすのをわすれていました。

1． あいだ　2．まま　3．だけ　4．ながら

Level 2

次の文の＿＿＿にはどんなことばを入れたらよいか、最も適当なものを1，2，3，4から一つ選びなさい。

問1 今日＿＿＿十日間も雨が降り続いている。

1．の　2．が　3．から　4．で

問2 彼が昨日来たの＿＿＿おどろいてしまった。

1．には　2．から　3．では　4．とは

問3 あなたの言ったことは、ある意味＿＿＿正しいと思います。

1．のに　2．なんか　3．では　4．など

問4 遠くからもよく見える＿＿＿、字を大きく書いてください。

1．ように　2．ために　3．だけに　4．ばかりに

問5 行きたくない＿＿＿はないんですが、今日は、時間がないんです。

1．ほう　2．もの　3．よう　4．こと

問6 先生がていねいにご説明＿＿＿ので、私もよくわかりました。

1．いただいた　2．くださった　3．いたした　4．さしあげた

問7 自分の傘は人に貸してしまった＿＿＿、私はしかたなく、ぬれて帰った。

1．だけあって　2．ためか　3．ものだから　4．からして

問8 不思議な＿＿＿会社をやめたら、よく眠れるようになった。

1．ことに　2．せいで　3．ものから　4．ばかりに

問9 この本を読む＿＿＿、彼のことを思い出す。

1．とおりに　2．たびに　3．からして　4．ように

問10 毎年カエルの声を聞くころになると、ふるさとを思い出さずには＿＿＿。

1．いられない　2．なりえない　3．おわらない　4．とまらない

問11 弟は、酒が飲めない＿＿＿ぜんぜん飲めないわけではない。

1．としたら　2．どころか　3．といっても　4．というより

問12 雑誌に店の名前が出た＿＿＿、客がたくさん来るようになった。

1．くせに　2．おかげで　3．うえで　4．ためで

問13 子ども＿＿＿知っているようなことを大人の私が知らなかったのは、恥ずかしい。

1．なら　2．だから　3．だけが　4．でさえ

問14 この文章は漢字の間違いが多い＿＿＿文法の間違いも多いので、何が言いたいのかよくわからない。

1．うえに　2．ものの　3．わりに　4．うちに

問15 あそこにいる人、昨日会社に来た人＿＿＿気がするけど…。

1．らしく　2．みたいで　3．そうな　4．のような

問16 「佐藤さんは昨日来たかなあ。」

「さあ、＿＿＿ないかと思うけど。」

1．来たじゃ　2．来たんじゃ　3．来るじゃ　4．来るんじゃ

問17 「中村さん、ずいぶん年とったわね。」

「うん、でも、自分じゃまだまだ若い＿＿＿でいるよ。」

1．まま　2．はず　3．つもり　4．よう

問18 「あの人は、頭がいいし、スポーツもよくできるね。」

「僕は彼のことがうらやましくて＿＿＿んですよ。」

1．しかたがない

2．ちがいない

3．やむをえない

4．限りがない

問19 「上田先生は何もおっしゃいませんでしたね。」

「ええ、上田先生＿＿＿めずらしいことでしたね。」

1．にしては

2．とみえて

3．につけても

4．とともに

問20 人にけがをさせてから、いくら謝った＿＿＿、どうすることもできません。

1．にかかわらず　2．ものでも　3．ことには　4．ところで

問21 近年、男性女性＿＿＿、車を運転する人が増えている。

1．にとどまらず　2．を問わず　3．しにろ　4．ばかりか

問22 暴力行為は、どんな理由があっても絶対に許す＿＿＿ではない。

1．ばかり　2．よう　3．はず　4．べき

問23 女性の管理職が増えたと言われているが、まだほんの1割程度＿＿＿。

1．に限りない　2．にすぎない　3．に達している　4．に及んでる

問24 もし、私の言ったことに何か失礼があった＿＿＿、深くおわびします。

1．につけ　2．にせよ　3．としたら　4．としても

問25 A市の人口はB市の人口の約2倍＿＿＿12万8千人である。

1．に対する　2．にあたる　3．における　4．に及ぼす

問26 この国の経済＿＿＿、今後も注目していく必要がある。

1．にあたっては　2．にかけては　3．に関しては　4．に際しては

問27 この計算は、コンピューターの発達＿＿＿はじめて可能となった。

1． として　2．について　3．となって　4．によって

Level 1

次の文の＿＿＿にはどんなことばを入れたらよいか、最も適当なものを1，2，3，4から一つ選びなさい。

問1 子ども＿＿＿知っているようを大人の私が知らなかったのは、恥ずかしい。

1． なら　2．だから　3．だけが　4．でさえ

問2 弟は、酒が飲めない＿＿＿ぜんぜん飲めないわけではない。

1．といっても　2．としたら　3．どころか　4．というより

問3 もし、私の言ったことに何か失礼があった＿＿＿、深くおおわびします。

1．につけ　2．としたら　3．にせよ　4．としても

問4 この国の経済＿＿＿、今後も注目していく必要がある。

1．にあたっては　2．にかけては　3．に関しては　4．に際しては

問5女性の管理職が増えたといわれているが、まだほんの1割程度＿＿＿。

1．に限りない　2．に達している　3．にすぎない　4．に及んでる

問6 待ちに待った夏休みがやっと始まった＿＿＿、子どもたちはみんなうれしそうだ。

1．として　2．にあたって　3．とあって　4．にして

問7 子どもたちは、机は＿＿＿、ピアノにまで上がって遊んでいた。

1．あげく　2．きわみ　3．かぎり　4．おろか

問8 早く大きくなって両親の手助けがしたい。幼い、＿＿＿少年そう思った。

1．ものを　2．わけで　3．ながらも　4．ことに

問9 その話は他の人にはおもしろくても、私には退屈＿＿＿ものだった。

1．極まって　2．極めて　3．極める‘　4．極まる

問10 試験開始のベルが鳴る＿＿＿、学生たちはいっせいに書き始めた。

1．やいなや　2．とたんに　3．ばかりに　4．が最後

問11 君がどうしても行ってくれと言うなら＿＿＿が、行ってもいい結果は出ないと思う。

1．行くものではない　2．行くことではない

3．行かないものでもない　4．行きはしない

問12 昔ほどではない、＿＿＿、今でも長男が家を継ぐという傾向は残っている。

1．とすると　2．にしても　3．うえに　4．かわりに

問13 多くの人々から、家庭教育＿＿＿貴重な意見が出された。

1．をめぐって　2．とともに　3．でもって　4．にかけて

問14 実際に事故が起こる＿＿＿、ようやく自動車会社は事故原因の調査を始めた。

1．にひきかえ　2．について　3．にいたって　4．に際して

問15 いくら後悔したところで、事故を起こしてからでは＿＿＿。

1．どうにもならない　2．どうにかなるだろう

3．どうにかならない　4．どうにもなるだろう

問16 こんなつらい仕事は、何度やめようと思った＿＿＿…。

1．ほどか　2．ものか　3．せいか　4．ことか

問17 健康を無視して働き続けるなんて、むちゃとしか＿＿＿。

1．言いようがない　2．言うはずはない

3．言うまでもない　4．言うにほかならない

問18 店の装飾やサービスに一流の店＿＿＿の品が感じられる。

1．であれ　2．ならでは　3．らしき　4．ごとき

問19 新しい日本の文化が現在作られつつ＿＿＿し、これからも作られていくだろう。

1．みる　2．いる　3．する　4．ある

問20 人にはそれぞれ、その人＿＿＿生き方や生きがいがあっていいと思う。

1．なりの　2．ための　3．からの　4．ところの

問21 最近の日本をとりまく環境には、経済摩擦や輸出入の問題など、きびしい＿＿＿。

1．ほかはない　2．ことである　3．ものがある　4．わけではない

問22 本人に確かめた＿＿＿、彼はそんな場所へは行ったことがないという。

1． もので　2．からには　3．ことで　4．ところ

問23 世界的な俳優＿＿＿、さすがに演技力が違うようだ。

1．ともなると　2．ともあれ　3．ともすると　4．ともなれ

問24 うちの会社の部長＿＿＿、口で言うばかりで全然実行しようとしない。

1．としたら　2．ときたら　3．ときて　4．として

問25 あれだけ非難されれば、だれだって一言ぐらいは反論＿＿＿。

1．するのではない　2．しないでいられない

3．してはいられない　4．しないのではない

問26 昼間はにぎやかなこの道も、早朝の＿＿＿あたりに人影はなかった。

1．とこに　2．ことさえ　3．ことでは　4．こととて

問27 人間は＿＿＿、心ならずも悪事を行ってしまう場合がある。

1．生きぬがために　2．生きんがために

3．生きまいがために　4．生きないがために

Answers

Level 4
1.) 4
2.) 1
3.) 2
4.) 3
5.) 3
6.) 1
7.) 4
8.) 3
9.) 4
10.) 2
11.) 4
12.) 3
13.) 1
14.) 1
15.) 2
16.) 1
17.) 2

Level 3
1.) 4
2.) 2
3.) 3
4.) 4
5.) 1
6.) 1
7.) 3
8.) 3
9.) 4
10.) 1
11.) 2
12.) 2
13.) 3
14.) 4
15.) 2

Level 2
1.) 4
2.) 1
3.) 3
4.) 1
5.) 4
6.) 2
7.) 3
8.) 1
9.) 2
10.) 1
11.) 3
12.) 2
13.) 4
14.) 1
15.) 4
16.) 2
17.) 3
18.) 1
19.) 1
20.) 4
21.) 2
22.) 4
23.) 2
24.) 3
25.) 2
26.) 3
27.) 4

Level 1
1.) 4
2.) 2
3.) 2
4.) 3
5.) 3
6.) 3
7.) 4
8.) 3
9.) 4
10.) 1
11.) 3
12.) 2
13.) 1
14.) 3
15.) 1
16.) 4
17.) 1
18.) 2
19.) 4
20.) 1
21.) 3
22.) 4
23.) 1
24.) 2
25.) 2
26.) 4
27.) 2

Hatsukaichi CIR Lisa Jang, who passed the Level 1 JLPT before moving to Japan, lets us in on some of her secrets for acing the kanji portion of the test.

By Lisa Jang

Many learners of Japanese cite kanji as the part of the language that gives them the most difficulty. One kanji character includes various meanings and pronunciations, and the same reading can also be written in many different ways. As you can imagine, then, preparing for the kanji section of the JLPT can be extremely tiring and challenging.

The kanji that appear in the JLPT could be split into two categories: general and academic. Kanji for test Levels 3 and 4 are commonly used in daily life. These are the characters learned by elementary school students. Since Levels 1 and 2 of the JLPT are aimed at learners who intend to study at universities in Japan, the kanji on these sections are geared more toward an academic vocabulary often used on the news or in the newspaper.

ALTs who teach in elementary schools can get a very good idea of what to expect on the test by reading their students’ Japanese textbook (こくご). Don’t teach elementary school? Don’t worry, there are many other ways to learn kanji. My personal suggestion is listen to all the songs composed by Tsunku♂. Tsunku♂　is a successful Japanese music producer. He produced many popular idol groups, including Morning Musume。, Berryz Koubou, and ℃-ute, to name a few. Last year, he released a book to teach people the keys to success, and in it he mentioned that his lyrics are all based on elementary-level vocabulary. He believes that a good song will always be remembered and that it’s the songs with the simplest content that tend to stay in a listener’s memory the longest. He composed the first J-pop song I was able to sing along to, Petit Moni’s “ちょこっとLOVE”. This single was released in 1999, but I still have no problem singing it today. If you can sing most of the songs Tsunku♂ has composed, you will have no problem scoring at least an 80 percent on the kanji section of JLPT Levels 3 and 4. Practicing his songs helped me with the listening sections, as well.

Once you’ve passed Level 3, Tsunku♂’s lyrics will soon seem childish. His lyrics hardly appear at all in Levels 1 or 2 of the test. As I mentioned earlier, the kanji for Levels 1 and 2 are at an academic level, so most Japanese teachers suggest their students read newspapers and buy a good Japanese dictionary. Reading the newspaper, though, is easier said than done considering there’s a large gap between what you need to know to pass Level 3 and what you need to know to read the newspaper. When you open up any newspaper, you’ll discover the content is much different from what you’ve seen before; it looks more like reading Chinese. The best suggestion I have is to read all the headlines in the newspaper. The headlines are normally between 20 and 30 words, and they point out the key points of the story, so they can serve as a starting point to approach higher-level Japanese. Once you are familiar with the headlines, you can look for the stories that interest you and tackle those. You will be surprised at the number of kanji and vocabulary words you pick up after three months of practice.

Now let’s do some more JLPT kanji practice. All questions are extracted from the 1991 JLPT test. Answers are at the end of this column.

Level 4

Mark the correct writing of the word from number 1, 2, 3, 4.

Question 1 えきのまえでバスをおります。そして、みなみのほうへ100メートルぐらいいってください。ひだりがわにおおきいホテルがあります。

(1) まえ 1　後　2　前　3　先　4　間

(2) みなみ 1　東　2　西　3　南　4　北

(3) いって 1　言って　　2　走って　　3　入って　　4　行って

(4) ひだり 1　左 2　在 3　石 4　右

(5) おおきい 1　高きい 2　多きい 3　広きい 4　大きい

Question 2 ちちのたんじょうびにねくたいとわいしゃつをあげました。

(1) ちち 1　母　2　姉　3　兄　4　父

(2) ねくたい 1　ネクタイ　2　ネタクイ　3　スクタイ　4　スタクイ

(3) わいしゃつ 1　ウイシャツ　2　ウイシュツ　3　ワイシャツ　4　ワイシュツ

Question 3 こんしゅうのすいようびのしんぶんがありますか。

(1) こんしゅう 1　来週　2　先週　3　今週　4　近週

(2) しんぶん 1　新文　2　新聞　3　新分　4　新本

Level 3

Mark the correct readings of the kanji from number 1, 2, 3, 4.

とい1 このへやはあかるくて ひろいので、しごとがしやすいです。

(1) へや 1　部屋　2　部室　3　戸屋　4　戸室

(2) あかるくて 1　明るくて　2　早るくて　3　赤るくて　4　軽るくて

(3) ひろい 1　青い　2　白い　3　広い　4　長い

(4) しごと 1　作業　2　仕業　3　作事　4　仕事

とい2 えきのばいてんでしんぶんをかいました。電車のせきがあいていなかったのでたったままよみました。

(1) えき 1　駅　2　験　3　駐　4　駆

(2) ばいてん 1　買店　2　売店　3　購店　4　飯店

(3) せき 1　度　2　座　3　圧　4　席

(4) あいて 1　開いて　2　空いて　3　明いて　4　合いて

(5) たった 1　足った　2　発った　3　立った　4　建った

とい3 音楽会は7時にはじまります。きゅうこう電車でいかなくてもまにあいますよ。

(1) はじまり 1　開まり　2　発まり　3　初まり　4　始まり

(2) きゅうこう 1　早急　2　救急　3　急行　4　急走

(3) まにあい 1　真に合い　2　間に合い　3　間に会い　4　真に会い

とい４ 毎日漢字を15ずつならいます。こくばんの字をちゅういしながらノートにうつします。

(1) ならい 1　習い　2　学い　3　慣い　4　覚い

(2) ちゅうい 1　集合　2　集中　3　注意　4　注目

(3) うつし 1　映し　2　写し　3　移し　4　画し

Level 2

次の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの１・２・３・４から一つ選びなさい。

問1 ざっしをはっかんするにあたって、名前をいっぱんからぼしゅうすることにした。

(1) ざっし 1　草誌　2　草紙　3　雑誌　4　雑紙

(2) はっかん 1　初卷　2　初刊　3　発卷　4　発刊

(3) いっぱん 1　一販　2　一帆　3　一般　4　一版

(4) ぼしゅう 1　募収　2　募集　3　慕収　4　慕集

問2 女性のこうがくれき化や民主主義の発展により、せいべつにとらわれることなく、社会のしんしゅつする女性がふえてきた。

(1) こうがくれき 1　高学歴　2　高学暦　3　広学暦　4　広学歴

(2) せいべつ 1　性列　2　性例　3　性別　4　性分

(3) しんしゅつ 1　新出　2　侵出　3　浸出　4　進出

(4) ふえて 1　加えて　2　増えて　3　富えて　4　豊えて

問3 機械のせいのうが高度化してくると、人間はそれらを使いこなすためにたえず勉強を続けなければならず、ますますいそがしくなっていきます。人間の生活を楽にするために発明されたはずの機械のせいで、ぎゃくにいそがしくなるというのは、実にひにくな話です。

(1) せいのう 1　製能　2　性能　3　精脳　4　制脳

(2) たえず 1　多えず　2　堪えず　3　耐えず　4　絶えず

(3) いそがしく 1　忘しく　2　亡しく　3　忙しく　4　乏しく

(4) ぎゃくに 1　対に　2　逆に　3　反に　4　返に

(5) ひにくな 1　皮肉な　2　否肉な　3　非肉な　4　比肉な

問4 父はしゅじゅつのあと、病気もじゅんちょうにかいふくしている。しかし、まだ医者にきんえんをめいじられている。

(1) しゅじゅつ 1　主述　2　主術　3　手述　4　手術

(2) じゅんちょう 1　順調　2　順張　3　準調　4　準張

(3) かいふく 1　回複　2　回復　3　解複　4　解復

(4) きんえん 1　嫌炎　2　禁炎　3　嫌煙　4　禁煙

(5) めいじられて 1　名じられて　2　命じられて　3　令じられて　4　告じられて

問5 この食品はかいふう後は、お早めにおめしあがりください。

(1) かいふう 1　改封　2　回封　3　解封　4　開封

(2) めしあがり 1　飯挙がり　2　召し上がり　3　招し上がり　4　食し上がり

Level 1

次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの１・２・３・４から一つ選びなさい。

問１ 雑誌をはっかんするにあたって、名前をいっぱんからぼしゅうすることにした。

(1) はっかん 1　初卷　2　初刊　3　発卷　4　発刊

(2) いっぱん 1　一販　2　一帆　3　一般　4　一版

(3) ぼしゅう 1　募収　2　募集　3　慕収　4　慕集

問2 ふりな状況になってきたが、何とかたいせいをたてなおして、今後の相手とのこうしょうにのぞみたいと思う。

(1) ふりな 1　無理な　2　不理な　3　無利な　4　不利な

(2) たいせい 1　態勢　2　耐性　3　態性　4　耐勢

(3) たてなおして 1　企て直して　2　建て治して　3　立て直して　4　築て治して

(4) こうしょう 1　考証　2　交渉　3　抗争　4　構想

(5) のぞみたい 1　望みたい　2　頼みたい　3　臨みたい　4　拝みたい

問3 何度も実験をくりかえし、ついにかせつをしょうめいすることにせいこうした。

(1) くりかえし 1　振り返し　2　繰り返し　3　継り返し　4　操り返し

(2) かせつ 1　仮説　2　加説　3　可設　4　架設

(3) しょうめい 1　証明　2　詳明　3　詔明　4　照明

(4) せいこう 1　精巧　2　成効　3　精攻　4　成功

問4 その会社は、製造技術を磨き、自社のとくちょうを打ち出すことによって、ぎょうせきをのばしてきた。

(1) とくちょう 1　特微　2　特徴　3　特張　4　特懲

(2) ぎょうせき 1　業績　2　業積　3　行績　4　行積

(3) のばして 1　延ばして　2　拡ばして　3　展ばして　4　伸ばして

次の文の下線（　）をつけた部分は、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの１・２・３・４から一つ選びなさい。

問1 南極かん（そく）船の乗組員は、家族と一年間も離れて暮らす。

1 建物の（ぞく）めんを赤い色で塗った。

2 海底トンネルを作るために海の深さを（そく）ていする。

3 飲酒運転はき（そく）により禁じられている。

4 この手紙を（そく）たつで送ってください。

問2 その音楽家は（しょう）がい独身でした。

1　（しょう）らい家を建てるために貯金します。

2 一か月の（せい）かつひはどのくらいですか。

3　あの（せい）ねんが老婦人を助けました。

4　山田さんはとても（しょう）じきな人です。

問3 彼女はいつもはでな（ふく）そうをしている。

1　二人はみんなにしゅく（ふく）されて結婚した。

2 習ったことはその日のうちによく（ふく）しゅうしておきなさい。

3　上司の命令には、たとえふ（ふく）でも従わなければならない。

4　この事件には（ふく）すうの人間がかかわっていると思う。

問4 彼がやったというしょう（こ）はない。

1　その説には、何のこん（きょ）もない。

2 この車は安かったが、（こ）しょうが多い。

3　最近の若者のファッションはだれでも同じで、（こ）せいがない。

4　大学生のときに、運転めん（きょ）をとった。

問5 　　人手不足を（だん）かいてきに解消する。

1　先生とそう（だん）して、進路を決める。

2 大きい通りを渡るときは、必ずおう（だん）歩道を渡ってください。

3　この商品は、ね（だん）も安いし、品質もいい。

4　公害の問題で海外からちょうさ（だん）が来日した。

Answers

Level 4

Question 1 (1) 2 (2) 3 (3) 4 (4) 1 (5) 4

Question 2 (1) 4 (2) 1 (3) 3

Question 3 (1) 3 (2) 2

Level 3

Question 1 (1) 1 (2) 1 (3) 3 (4) 4

Question 2 (1) 1 (2) 2 (3) 4 (4) 2 (5) 3

Question 3 (1) 4 (2) 3 (3) 2

Question 4 (1) 1 (2) 3 (2) 2

Level 2

Question 1 (1) 3 (2) 4 (3) 3 (4) 2

Question 2 (1) 1 (2) 3 (3) 4 (4) 2

Question 3 (1) 2 (2) 4 (3) 3 (4) 2 (5) 1

Question 4 (1) 4 (2) 1 (3) 2 (4) 4 (5) 2

Question 5 (1) 4 (2) 2

Level 1

Section I

Question 1 (1) 4 (2) 3 (3) 2

Question 2 (1) 4 (2) 1 (3) 3 (4) 2 (5) 3

Question 3 (1) 2 (2) 1 (3) 1 (4) 4

Question 4 (1) 2 (2) 1 (3) 4

Section II

Question 1 2 Question 2 2 Question 3 3

Question 4 1 Question 5 3

By Lisa Jang

Are you thinking of taking the JLPT this year? If so, then this Nihongo no Benkyou column is for you. Each month, I will be write a column focused on preparation for the JLPT (Japanese Language Proficiency Test). You can expect to see my column on the third Monday of each month.

For those who don’t know me, I’d like to take a moment to introduce myself. My name is Lisa and I am a second-year CIR based in Hatsukaichi, which is west of Hiroshima city. I’m not far from Itsukushima Shrine, that world-famous shrine at Miyajima with the “floating” torii gate.

I love Japanese pop culture and if you ask me to list my favourite Japanese pop singers, I could go on forever, but my favourite would have to be “Hello! Project”. I’m also a long-time fan of “Morning Musume”, particularly because I have an “anime voice” just like my favourite member, Rika Ishikawa. I think we might be secret twins!

My interest in Japan developed in high school. I was born in Taiwan but moved to New Zealand when I was 12 years old, and I started studying Japanese when I was 13. Before moving to Japan last year, I passed JLPT Level 1. Personally, I think passing the JLPT is not extremely challenging – if you pick up the right study method. Once you get the hang of it, it’s a piece of cake; test preparation is all about giving the monkey the bananas, so to speak. So this year, I’m looking forward to sharing all my tips for preparing for the JLPT in the hopes that you can more easily pass the test.

If you’re wondering whether to take the JLPT, consider two of the big reasons that a lot of people take the test. First, it can serve as a good motivator to study regularly, and it gives you a framework to guide your studies. And second, the JLPT is considered the unofficial benchmark by which Japanese employers can judge your Japanese ability if they are considering hiring you. Passing the Level 1 or 2 could be beneficial to you if you are considering working for a Japanese company after your tenure on JET is complete.

If you’re just beginning to study Japanese, here’s what you should know about the JLPT. It is administered in Japan as well as numerous other countries around the world. The test has four levels, Level 4 being the beginners’ level and Level 1 being the advanced level. Starting this year, Levels 1 and 2 of the test are now being offered twice a year (July and December) instead of just once, but this change applies only to those taking the exam in Japan, South Korea, China and Taiwan.

The next JLPT exam is scheduled for Sunday, December 6. The registration deadline is Friday, October 2. If you plan to take the test in Hiroshima prefecture, you can buy the application package from these book stores:

• Kinseido(金正堂): 5-9 Hondori, Naka-ku, Hiroshima
• Kinokuniya Book Shop(紀伊国屋書店): 6-27 Motomachi, Naka-ku, Hiroshima, Hiroshima Central Bulding Level 6
• Junkudo Book Shop(ジュンク堂書店): 9-1 Matsubara-cho, Minami-Ku, Hiroshima, Fukuya Hiroshima Station branch Level 10
• Keibunsha(啓文社): 3-1-25 Irifune-cho, Fukuyama, Hiroshima, Tenman Happy Town Port Plaza Ground Level

If you have trouble getting the application package in person, try contacting Bonjinsha(凡人社) at 03-3263-3959 for an application package. Examinees outside Japan can visit the nearest Japan Embassy and request the application.

So now, on to this month’s column: Kanji practice! The following questions are extracted from the JLPT test from 1991. Answers are at the end of this column.

Level 4

Mark the correct readings of the kanji from number 1, 2, 3, 4.

Question 1           車の中に男の子が何人いますか。

(1) 車                  1　しゃ　2　くるま　3　ちゃ　4　くろま

(2) 中                  1　なか　2　なっか　3　ちゅう　4　ちゅん

(3) 男の子           1　おんなのこ　　2　おとこのこ　　3　おどこのこ　　4　おうなのこ

(4) 何人               1　なにひと         2　なんじん         3　なにじん         4　なんにん

Question 2          一日は二十四時間です。そして、一時間は六十分で、一分は六十びょうです。

(1) 一日               1　ついたち　2　ひとひ　3　いちじつ　4　いちにち

(2) 二十四時間  1　にじゅうしじけん　2　にじゅうよんじけん

3　にじゅうよじかん　4　にじゅうしじかん

(3) 一分               1　いっぷん　2　いちふん　3　いちぶ　4　いちぶん

Question 3           雨の日は外へ出ないで、家でゆっくり休みます。

(1) 雨                  1　かぜ　2　あめ　3　ゆき　4　くも

(2) 外                  1　そと　2　はか　3　どこ　4　うち

(3) 出ない           1　いかない　2　こない　3　でない　4　やらない

(4) 家                  1　へや　2　しつ　3　いえ　4　みせ

(5) 休み               1　のみ　2　たのみ　3　すみ　4　やすみ

Question 4           先に食べてください。わたしは後で食べます。

(1) 先に               1　せんに　2　つぎに　3　すぐに　4　さきに

(2) 食べて           1　とべて　2　のべて　3　たべて　4　くべて

(3) 後で               1　あとで　　2　にちで　3　ごで　4　こうで

Level 3

Mark the correct readings of the kanji from number 1, 2, 3, 4.

とい1                  自分で旅行を計画するのは楽しいです。

(1) 自分               1　じぶん　2　ちっぷん　3　じっぷん　4　ちぶん

(2) 旅行               1　りゅうこ　2　りょうこ　3　りょこう　4　りゅこう

(3) 計画               1　けいかく　2　けいが　3　けかく　4　けが

(4) 楽しい           1　うれしい　2　いそがしい　3　うつくしい　4　たのしい

とい2                  その学生は毎日地下鉄で大学に通っています。

(1) 地下鉄           1　じげてつ　2　じかてつ　3　ちげてつ　4　ちかてつ

(2) 通って           1　とおって　2　かよって　3　かえって　4　いって

とい3                  姉がいつも食事の用意をしてくれます。

(1) 姉                  1　いもうと　2　おとうと　3　あね　4　あに

(2) 食事               1　しょくじ　2　しょうじ　3　そくじ　4　そうじ

(3) 用意               1　よい　2　ようい　3　よじ　4　ようじ

とい４                  電話代は夜の間と日曜日が安いです。

(1) 電話代           1　でんわちん　2　でんわきん　3　でんわだい　4　でんわりょう

(2) 夜                  1　ひる　2　よる　3　あさ　4　ばん

(3) 間                  1　うち　2　ま　3　かん　4　あいだ

(4) 安い               1　あまい　2　うまい　3　ちかい　4　やすい

とい５                  この町の人口は去年より多くなりました。

(1) 町                  1　むら　2　まち　3　とし　4　へん

(2) 人口               1　じんこう　2　にんこう　3　にんごう　4　じんごう

(3) 去年               1　きょうねん　2　さくねん　3　さっねん　4　きょねん

(4) 多く               1　おそく　2　おもく　3　おおきく　4　おおく

とい６                  その店の主人はいつも着物を着ています。

(1) 店                  1　てん　2　こや　3　みせ　4　うち

(2) 主人               1　しゅじん　2　しゅうじん　3　しゅにん　4　しゅうにん

(3) 着物               1　おきもの　2　きもの　3　はきもの　4　かきもの

Level 2

次の下線をつけたことばは、どのように読みますか。その読み方をそれぞれの１・２・３・４から一つ選びなさい。

問1                                             天気予報により、来週の日本列島は、全国的に晴天が続くそうです。

(1) 予報               1　よほう　2　ようぼう　3　よぼう　4　ようほう

(2) 列島               1　れつどう　2　れいとう　3　れんどう　4　れっとう

(3) 全国的           1　ぜんくにてき　2　ぜんこくてき

3　せんごくてき　4　せんぐにてき

(4) 晴天               1　せいてん　2　せいでん　3　しょうてん　4　しょうでん

(5) 続く               1　ひらく　2　つづく　3　かわく　4　うごく

問2                                             このたなに並んでいる商品は全部、四割引きになっている。

(1) 並んで           1　えらんで　2　ならんで　3　つかんで　4　たのんで

(2) 商品               1　しょうひん　2　せいひん　3　しょうしな　4　せんぶん

(3) 全部               1　ぜんぶ　2　ぜんぶん　3　せんぶ　4　せんぶん

(4) 四割引き        1　しわりびき　2　よわりひき　3　よつわりびき　4　よんわりびき

問3                                             この箱の中のお菓子を一人に十個ずつ渡してください。そして、余ったら、戻してください。

(1) 箱                  1　かご　2　かん　3　はこ　4　はん

(2) お菓子           1　おかき　2　おもち　3　おやつ　4　おかし

(3) 渡して           1　わたして　2　おとして　3　かして　4　だして

(4) 余ったら        1　のこったら　2　しまったら　3　あまったら　4　くばったら

(5) 戻して           1　さがして　2　はなして　3　かえして　4　もどして

問4                                             このような服装が若者の間で急速に流行した最大の原因は、テレビの普及によって情報が同時に全国に伝わったからであろう。

(1) 服装               1　ふくしょく　2　ふくそく　3　ふくそう　4　ふくしょう

(2) 急速               1　きょうそく　2　きゅうそく　3　きょうそう　4　きゅうそう

(3) 流行               1　りゅうこう　2　りょうこう　3　りゅうぎょう　4　りょうぎょう

(4) 最大               1　さいたい　2　せいたい　3　さいだい　4　せいだい

(5) 原因               1　げにん　2　げんいん　3　げいいん　4　げいん

(6) 普及               1　ふきょう　2　ふっきょう　3　ふっきゅう　4　ふきゅう

Level 1

次の文の をつけたことばは、どのように読みますか。その読み方をそれぞれの１・２・３・４から一つ選びなさい。

問１                       この箱の中のお菓子を一人に十個ずつ渡してください。そして、余ったら、戻してください。

(1) お菓子           1　おかき　2　おもち　3　おやつ　4　おかし

(2) 余ったら        1　のこったら　2　しまったら　3　あまったら　4　くばったら

(3) 戻して           1　さがして　2　はなして　3　かえして　4　もどして

問2                      市議会では、身近なリサイクル運動を推進しようという提案を採択した。そして、ごみの減量化を市民に訴えるとともに、駅やスーパーなどに空きびんの回収箱を設置することにした。

(1) 身近な           1　しんきんな　2　しんこんな　3　みぢかな　4　みちかな

(2) 推進               1　しんしん　2　せんしん　3　しょうしん　4　すいしん

(3) 提案               1　たいあん　2　ていあん　3　だいあん　4　でいあん

(4) 採択               1　せんたく　2　さいたく　3　さいけつ　4　せんけつ

(5) 訴える           1　うったえる　2　となえる　3　たたえる　4　ととのえる

(6) 回収               1　かいしょう　2　かいじょう　3　かいしゅう　4　かいじゅう

(7) 設置               1　せつぴ　2　せっち　3　せつりつ　4　せってい

問3                      車を運転する人の高齢化が進み、視力、反射神経の衰えから事故を起こす件数が増えているという。

(1) 高齢化           1　こうろうか　2　こうれいか　3　こうりんか　4　こうれきか

(2) 視力               1　しりょく　2　けんりょく　3　しりき　4　けんりき

(3) 反射               1　はんしゃ　2　はんたい　3　はんのう　4　はんこう

(4) 神経               1　しんきょう　2　じんきょう　3　しんけい　4　じんけい

(5) 衰え               1　つかえ　2　うろたえ　3　おびえ　4　おとろえ

次の文の下線をつけたことばは、どのように読みますか。同じ読み方をする漢字（意味・アクセントは関係がありません）をそれぞれの１・２・３・４から一つ選びなさい。

(1) 貿易の自由化は時代の要請であろう。

1　養成　2　幼少　3　洋上　4　余生

(2) この作業方法はあまり効率が良くない。

1　高卒　2　公立　3　交流　4　功利

(3) 彼の返事は否定でも肯定でもなかった。

1　好転　2　豪邸　3　鋼鉄　4　校庭

(4) 今度の計画の趣旨を説明してください。

1　種子　2　数字　3　収支　4　図示

(5) 朝夕の通勤時間には、主要幹線道路が混雑する。

1　混戦　2　乾燥　3　感染　4　換算

Answers

Level 4

Question 1           (1) 2       (2) 1       (3) 2       (4) 4

Question 2           (1) 4       (2) 3       (3) 1

Question 3           (1) 2       (2) 1       (3) 3       (4) 3       (5) 4

Question 4           (1) 4       (2) 3       (3) 1

Level 3

Question 1           (1) 1       (2) 3       (3) 1       (4) 4

Question 2           (1) 4       (2) 2

Question 3           (1) 3       (2) 1       (3) 2

Question 4           (1) 3       (2) 2       (3) 4       (4) 4

Question 5           (1) 2       (2) 1       (3) 4       (4) 4

Question 6           (1) 3       (2) 1       (3) 2

Level 2

Question 1           (1) 1       (2) 4       (3) 2       (4) 1       (5) 2

Question 2           (1) 2       (2) 1       (3) 1       (4) 4

Question 3           (1) 3       (2) 4       (3) 1       (4) 3       (5) 4

Question 4           (1) 3       (2) 2       (2) 1       (4) 3       (5) 2       (6) 4

Level 1

Section I

Question 1           (1) 4       (2) 3       (3) 4

Question 2           (1) 3       (2) 4       (3) 2       (4) 2       (5) 1       (6) 3       (7) 2

Question 3           (1) 2       (2) 1       (3) 1       (4) 3       (5) 4

Section II

Question 1          1            Question 2           2            Question 3           4

Question 4           1            Question 5           3